为人父母者，自然望子成龙，望女成凤。现在的家长为了不让孩子输在起跑线上，可谓拼尽全力，不计成本，不惜代价。在孩子完成学校的课业之后还会报许多课外兴趣班，不仅花费不菲，还将孩子的时间安排得满满当当，这种类似打鸡血的教育方式，还产生了一个特别的名词——"鸡娃"。

不少家长对于孩子的未来充满焦虑，总是希望尽其所能为孩子提供最好的教育，但是这种"填鸭式教育"的方式真的有助于孩子的成长吗?更有不少家长，为了孩子能上名校削尖了脑袋，现实情况是再好的学校，招生数量也是有限的，只凭借着传统的方式，只有一定数量的学生能够获得上名校的机会，如何能将名校资源最大化利用，让更多的学生享受到优质的教学资源呢?

互联网教育的出现逐渐改变了现有的教育模式，不仅减轻了家长的经济压力，让更多孩子无障碍享受一线教育资源成为可能。今年受疫情影响，教育部启动"停课不停学"工作，更是推动了在线教育的发展。

长远来看，线上网课这种在线学习模式将会成为学校教育之外的有益补充。据近期极果网发起的一项2020年度教育支出分析调查显示，绝大多数家长给孩子配备了电子设备作为网课学习的工具。其中，使用平板参与线上教育占比34%，而电脑和手机分别为33%和31%。

透过这些数据不难看出，平板电脑正在成为当下网课设备的主流选择。众所周知，笔记本电脑有些笨重，手机屏幕太小，最适合中小学生的学习设备当属平板电脑。选择平板参加网课对孩子日常学习的优势主要集中在便于携带，同时相比于手机和电脑，孩子学习时平板可以屏蔽与学习无关通知，让学习更专注，且搭配手写笔触屏操作学习更高效。

纵观整个平板市场，平板产品大多以影音娱乐为主打特色，却鲜有以学习教育为主的产品。而且此前的网课形式以在线视频播放为主，平板主要是起到了一个播放器的作用，但是，这种方式一方面几乎没有任何实时交互，不知道孩子是不是看得懂;另一方面，观看讲课视频，也很难保障孩子的精力始终集中，是否看了有效果。

随着我国宽带网络的发展，更多的在线教育方式逐渐出现。以当前主流的直播课堂形式来说，老师直播讲课，与孩子亲身在课堂上听课差距几乎不大，可以随时与老师进行互动。在一些教育类APP中，老师和学生可以实现更多的实时交互，例如讲解习题并实时做题反馈等。这就要求平板电脑也要进行功能创新，以满足最新的在线教育发展需要。

深刻洞察到这一使用需求，华为MatePad已经抢先做出了改变。华为MatePad 内置华为教育中心，集合了海量优质教育资源，沉浸式学习桌面，可以屏蔽与学习无关的应用通知，让孩子学习更加专注，同时家长可以参与辅助管控，帮孩子获取全方位趣学体验。

在功能上，华为MatePad支持智慧分屏，不同两个应用分屏，多任务并行，也可以通过悬浮窗口功能，在不退出当前进程的情况下，高效快速处理弹出的消息。上网课时，可以一半屏幕听老师讲课，一半屏幕使用HUAWE M-Pencil在相关笔记软件上记笔记。针对网课场景，华为MatePad支持全局4 麦克风设计，5米范围内有效拾音，搭配降噪算法实现噪拾音。此外，它的摄像头可智能进行人像锁定，跟踪人物并智能调整画面，让网课体验如临现场。

可以看出，随着华为MatePad这样的学习设备的不断涌现，网课学习形态正在发生改变，交互方式越来越创新。以此同时，华为近日发布了HarmonyOS 2.0手机开发者Beta版本，这意味着网课APP开发者很快就能利用鸿蒙带来的革命性创新技术进行网课应用开发。而基于Harmony OS操作系统的分布式能力，平板、手机、大屏打通还将会给在线教育带来更大的变革。比如，上网课时，通过鸿蒙的分布式能力与大屏和平板等设备结合，学生可以调用智慧屏、平板和手机的不同屏幕，大屏当黑板，手机或平板则作为答题板，通过多设备的协同让线上教学达到现实课堂的效果。

其实我们谈及孩子的教育往往会先入为主的把教育想象成语数外纯知识类课程，其实即使孩子在线教育也需要音体美这类的素质教育课程，也需要思想品德这类的德育课程，谁说在线教育只能是看视频，看直播?利用平板电脑的能力，屏幕可以变成钢琴键盘;装有摄像头的智慧屏可以帮助识别孩子的广播体操动作是否标准;甚至是可以制作出互动交互式的思想品德故事课程，在关键点上让孩子自己进行选择加深对思想道德观念的培养。随着科学技术的继续精进，教育正在迈向网课2.0时代，在线教育的未来充满无限可能。

目前基础教育的在校生人数已突破1.7亿，每年家长们投入了巨大的心血、汗水和金钱，只为了让孩子可以在起跑阶段更加平稳，基础更扎实，而互联网教育能让更多普通家庭的孩子享受到优质资源。新的科技力量改变了教育环境的现状，在线教育的手段和形式也在不断向前发展，更好的工具能够让孩子事半功倍，也不会让家长们面临巨大的经济压力。

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